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O Município de Entre-Ijuís registrou um avanço expressivo no Índice Municipal da Educação do Rio Grande do Sul (IMERS), indicador criado pelo Governo do Estado para avaliar e comparar a qualidade do ensino fundamental nas redes municipais. Em dois anos, o município subiu 324 posições no ranking estadual: estava na 488ª colocação em 2024, passou para a 2.243ª em 2025 e hoje ocupa a 164ª posição no Estado.
O resultado é atribuído a uma escolha política e pedagógica: investir na educação como vetor de mudança. Entre as ações adotadas estão a formação continuada dos docentes da Educação Básica e a aquisição de materiais pedagógicos que fortalecem as práticas em sala de aula e qualificam a aprendizagem.
Um dos pilares desse investimento é a formação continuada realizada pela equipe de professores da URI Santo Ângelo, que atuou na atualização e no aprimoramento das competências profissionais dos docentes da rede municipal.
"Esse tipo de formação que apresentamos no Entre-Ijuís não ficou restrito a cursos formais, mas abrangeu uma variedade de práticas, oficinas, grupos de estudos e assessorias", comenta a professora Ângela Tonetto.
Segundo ela, o processo desenvolvido com os colegas da rede municipal permitiu o desenvolvimento de novas habilidades e de novas metodologias de ensino, com aplicação prática diante dos desafios que surgem no contexto escolar.
A equipe de formação continuada da URI entende que o papel do professor vai além da simples transmissão de conteúdo, exigindo cada vez mais habilidades interpessoais e de mediação de conflitos.
O primeiro passo foi a identificação de necessidades — a compreensão do que cada professor, cada escola e cada comunidade demandavam especificamente. A partir desse diagnóstico, foram estruturadas mais de 60 horas de formação envolvendo professores da Educação Infantil, dos anos iniciais e dos anos finais, aliando teoria e prática. Em cada encontro, os docentes traziam as realidades exclusivas de suas salas de aula.
As oficinas e os grupos de estudos foram divididos entre a professora Evelin Zaltron, que trabalhou com a Educação Infantil e as monitoras; Josiane Louzada, com o 1º e o 2º anos; e Ângela Tonetto, com a 3ª, 4ª e 5ª séries.
Para a secretária municipal de Educação de Entre-Ijuís, Regina Aparecida de Souza, a melhora nos índices do IMERS evidencia a importância de políticas públicas voltadas à qualificação da educação, especialmente as que investem na formação continuada dos professores da Educação Básica.
"A formação continuada possibilitou aos nossos professores ampliar conhecimentos, refletir sobre suas práticas pedagógicas e incorporar novas estratégias de ensino, considerando as necessidades dos estudantes e os desafios presentes no cotidiano escolar. Ao aproximar o conhecimento acadêmico da URI Santo Ângelo com a realidade das escolas, essa parceria fortaleceu o trabalho docente e contribuiu para o desenvolvimento de práticas educativas mais qualificadas", afirma a secretária.
Regina de Souza ressalta ainda a necessidade de dar continuidade às políticas de formação docente, reconhecendo os professores como protagonistas do processo educativo e agentes fundamentais na promoção da aprendizagem.
Para a equipe da URI Santo Ângelo, a formação continuada é ferramenta essencial para a valorização do professor na educação contemporânea. Trata-se de um compromisso ativo de atualização e de reflexão crítica sobre a própria prática — e também de transformação do ambiente escolar, elevando o padrão de ensino e conferindo à profissão a valorização que lhe é devida.
